Na první pohled vypadá jako obyčejná hračka. Ve skutečnosti má jméno, příběh i každodenní starosti. Někdy se bojí, jindy má radost nebo se cítí odstrčená. Děti se s ní snadno ztotožní a skrz její příběhy dokážou popsat vlastní emoce. Strach, žárlivost i hrdost přestávají být tabu.
Panenka se využívá přímo ve třídách základních a mateřských škol, nejčastěji při práci asistentů pedagogů a třídních učitelů. Zkušenosti ze škol ukazují, že už po několika týdnech se Dolly stává součástí třídy. Děti ji berou na procházky, svěřují se jí a společně s ní trénují sociální dovednosti. Když se Dolly omluví nebo překoná strach, učí se totéž i děti – přirozeně, bez nátlaku a studu.
Panenka je tak mostem mezi dítětem a dospělým. Pomáhá tam, kde slova nestačí, a dává asistentům pedagoga nástroj, který staví na vztahu, důvěře a empatii.
